Mais conhecidos como mangás e animes, as estórias em quadrinhos e os desenhos animados japoneses são consumidos por um grande número de jovens, não só do Japão, mas de todo o mundo. Em Camaçari, não é diferente: o número de fãs de cultura pop japonesa é crescente.

A professora de Artes (desenho e pintura) da Cidade do Saber, Marivalda da Conceição dos Santos, é uma dessas pessoas. Apaixonada por quadrinhos, viu, nos mangás e animes, a oportunidade para aprimorar seu repertório de técnicas artísticas, usando-os até em suas aulas.

Recentemente, Mari Conceição teve um de seus trabalhos publicados na revista nacional mais especializada em mangá e anime do Brasil, a Neo Tokyo. “Não sei porque eles publicaram esse desenho. Já tinha mandado outros, mais elaborados até. Apesar de eu ter usado três técnicas diferentes de pintura, é um desenho simples: um ‘emoticon’ meio rastafari, com uma paleta de cores na mão. Era para ser apenas a capa de um caderno de freqüências, que me pediram”, comentou ela.

A cultura pop japonesa nem sempre esteve presente na vida da professora. Em 2005, quando dava aulas de desenho, para um grupo de adolescentes, na Biblioteca Jorge Amado, um aluno lhe perguntou se, no curso, havia alguma possibilidade de ensinar as técnicas do desenho japonês. Mas Marivalda não sabia do que ele estava falando. O aluno trouxe uma revista e ela viu, em detalhes, do que se tratava a arte. A professora, pouco a pouco, ficou cada vez mais atraída e curiosa em relação aos mangás. De tanto insistir, ele conseguiu o que queria: Marivalda pesquisou e aprendeu a nova técnica.

Durante um mês inteiro, Marivalda assistiu a 180 episódios de Naruto, um famoso anime. Dedicou todo o tempo para assistir aos episódios. Pela manhã, eram quatro horas dedicadas ao desenho, seguidas de mais quatro horas pela tarde. A pesquisa durou todo o período de suas férias.

Mas a influência decisiva, que a fez mergulhar de vez nesse universo, estava bem ao seu lado: “Meu marido sempre vivia me falando isso, sobre mangás, animes, mas até então não tinha despertado interesse. Ele  foi uma influência fortíssima nesse processo”.

Em seu curso na Cidade do Saber, não é diferente: há sempre um grupo querendo aprender a desenhar os mangás. E, juntamente com os alunos,  pesquisou sobre os primeiros mangás e suas características históricas. Planejou-se até a montar uma pequena estória, mas nada que tenha chegado a uma conclusão definitiva.

Função social

Desde os 15 anos, o desenho, e tudo que diz respeito a arte, sempre interessou Marivalda. Formou-se em Artes Plásticas pela UFBA. Nascida e criada no Município, o antigo terreno baldio onde hoje está instalada a Cidade do Saber, era um de seus lugares preferidos de brincadeiras de criança. “Exerço aquilo que mais gosto, praticamente no que antes era o meu quintal”, comentou a professora.

Quando as oficinas se iniciaram, a grande quantidade de pessoas que procuraram o curso de desenho era proporcional à quantidade de pessoas que tinham talento nato para a arte. Marivalda comenta que “quando era adolescente, não encontrava ninguém que se interessasse por isso”.

Hoje, ela acredita que o papel de uma iniciativa como a do complexo de inclusão social camaçariense é, também, o de despertar o surgimento de demanda para as artes, de transformar atitudes, comportamentos e valores com relação ao universo artístico. As pessoas passam a acreditar que têm os seus direitos com relação a produção e criação cultural. Uma nova cidadania!

Ao final de cada curso, que dura oito meses, sempre uma grata surpresa: um salto de qualidade nos trabalhos, que a impressiona. “Sempre me pergunto: O que faziam em relação ao seu dom natural? Onde é que essas pessoas se escondiam? Onde eles estavam antes da Cidade do Saber?”.

Para a professora, a socialização é o quesito mais importante do seu curso. Em suas aulas, sempre procura inserir a prática cidadã, através de relatos dos problemas que acontecem na vida pessoal de cada um. Os próprios alunos trazem algum assunto para ser discutido, algum problema que aconteceu em suas vidas.

E isso, ela acredita que contribui muito para a formação de cada um. Sobretudo dos adolescentes; pois, nas turmas, há uma mistura de idades, de jovens a adultos formados. Os mais velhos aconselham os mais novos. No final, os vínculos de amizades são certos e benéficos. Por isso, Marivalda confessa: “Eles sempre dizem que inspiro confiança neles. Coisas que em suas próprias casas, com suas famílias, não conversam. Para muito deles, não há dialogo dentro de suas próprias casas, acabando por se abrirem melhor e de forma sincera na sala de aula”.

E a professora conclui: “Exemplos como esses, são provas sinceras de como um simples curso de desenho muda a vida das pessoas. Por mais que seja um curso de técnicas artísticas, há um momento de conversa, o social tem espaço. Caso contrário, não tem sentido o trabalho. Muitos aqui fazem o curso por pura terapia. Isso muda totalmente as suas vidas, mudando a forma como eles vêem um desenho, uma arte e, até mesmo, muda a forma como vêem o seu semelhante. E em termos de saúde mental, a melhora é certa. Gerar vínculos numa sala de aula, para mim sempre foi imprescindível”, finaliza, de forma mais que acertada, a professora Marivalda.

Esse post foi publicado de terça-feira, 29 de setembro de 2009 às 12:26, e arquivado em Noticias e Oportunidades. Você pode acompanhar os comentários desse post através do feed RSS 2.0. Você pode comentar ou mandar um trackback do seu site pra cá.